随着2016年9月中加首个教育合作谅解备忘录的签署（【延伸阅读】），中加教育交流与合作步入快车道。
2017年11月，多伦多基础教育发展交流协会组织了2016年以来的第六次中加教育交流活动，也是第三次组织加拿大教育专家访华。协会邀请了加拿大安大略省校长理事会总监Joanne Robinson博士，与协会理事兼秘书长Brian Liu和理事Jenny Tu共同组成的基础教育交流访问团，到访中国山东、上海等地，分别与济南、淄博和青岛教育局，以及教育部中学校长培训中心举行了会谈，就中加两国在基础教育领域的校长、教师和学生等多个层面的交流与合作项目进行了具体深入的探讨。会谈成果显示，随着中加两国在基础教育领域不断拓宽交流合作范围，形式与内容也在升级换代，凸显新时代中加教育交流合作新气象。
在济南教育局，副局长王学东、王纮，国际交流合作处处长王海宇等领导与访问团举行了正式会谈。双方首先回顾了此前的互访和已经达成的共识，在此基础上重点就济南教育局校长职业化改革中的资质认证和评价体系的建立进行了深入探讨。加拿大安省校长理事会的Joanne Robinson博士介绍了加拿大安大略省在该领域二十年来的演进和发展历程，以事实和数据说明了校长领导力提升对学生学业进步的重要所在，并带动整个安省基础教育水平的发展高居北美和世界前列。济南教育局领导分别介绍了中加教育体制和校长体系的差异以及济南目前开展的校长职级制改革，表达了与安省校长理事会在该领域深入合作的意愿，希望借鉴其理论基础和实践经验，发展和完善具有中国特色的校长职业化体系。
在淄博五中，访问团一行与淄博教育局进行了正式会谈。淄博教育局党委副书记、副局长卞军，党委委员、教学研究室党支部书记李铮声，教师教育办公室主任李振声等领导出席，淄博五中校长孙洪伟、淄博柳泉中学副校长孙前华等局属学校领导参加了会谈。协会介绍了近年来与国内开展基础教育交流工作的概况，以及与淄博柳泉中学和淄博理工学校已分别落实了与加方开展交流合作的内容，正在稳步推进项目的落地实施。Joanne Robinson博士重点介绍了安省在校长、教师的培训、认证与评价方面的经验，对安省领导力框架进行了详细讲解。淄博教育局领导分别介绍了淄博市现代学校制度建设、校长培训、评价体系，以及职业发展等内容。双方就校长、教师培训和学生交流进行了深入的讨论，并就教育交流合作方式达成了初步意向。
访问团在青岛应邀参加了由中国教育科学研究院和青岛市教育局主办，青岛市教育科学研究院承办的“STEAM教育与学校课程建设学术论坛”，由Joanne Robinson博士为在场700余位来自全国各地的教育系统领导和专家做了题为“卓越时代呼唤卓越领导力：促进学生充分发展的关键因素”的主旨演讲，从提升校长领导力层面，以及在此基础上引领STEAM课程建设的角度，阐述了发展校长领导力在校本课程建设方面的重要作用及其不可替代性。论坛期间，访问团与青岛市教育科学研究院柴清林院长、于立平副院长、青岛教育局国际合作处孙喜莲处长、青岛市教育科学研究院教育决策研究中心王宪廷主任等，就校长职业化发展与领导力提升进行了科研合作探讨，拟就建立有中国特色的校长领导力框架等内容签署合作备忘录，指导具体合作的开展。
在上海华东师范大学，访问团与教育部中学校长培训中心进行了会谈。中心主任代蕊华教授会见了访问团一行。该中心成立于1989年，是教育部下属的事业单位，是以中学校长培训为主的教育干部培训国家级基地，是目前我国唯一的国家级中学校长培训机构，设在上海华东师范大学校内。双方重点就校长培训的中加科研合作进行了交流，探讨了地方教育主管部门、中心和加方共同开展相关工作并增强互动与合作的方式与路径。访问团邀请中心参加将于2018年4月在多伦多举行的安省校长理事会成立20周年暨国际教育论坛，同时接受中心的邀请参加将于2019年在上海由中心主办的国际校长联盟（ICP）大会。
随着访问行程的展开，与会各方都有一个共同的感受，那就是随着中国国力的增强和基础教育的快速发展，中加基础教育的交流与合作已经从简单的引进与输出，逐步向教育科研等更深层次的交流与合作推进，不但紧扣新时代发展素质教育的整体要求与时代脉络，也契合了从“基本均衡”向“均衡优质”迈进的基础教育发展国情。
多伦多基础教育发展交流协会愿发挥自身的专业与地缘优势，与中加两国教育主管部门和机构合作开展更多更好的基础教育交流，共同为新时代的中加教育合作发展做贡献。
【延伸阅读】
中华人民共和国驻加拿大大使馆
《2016年中加关系十大要闻》
九、中加签署首个教育合作谅解备忘录
2016年9月22日，中加双方签署《中国教育部和加拿大外交、贸易和发展部关于教育合作的谅解备忘录》，这是两国政府签署的首份教育合作文件。同时，为鼓励和支持更多优秀加拿大学生到中国留学，中方还推出“加拿大留学中国项目”，每年选拔加拿大优秀学生到中国留学，修读学分课程。
随着2016年9月中加首个教育合作谅解备忘录的签署（【延伸阅读】），中加教育交流与合作步入快车道。
2017年11月，多伦多基础教育发展交流协会组织了2016年以来的第六次中加教育交流活动，也是第三次组织加拿大教育专家访华。协会邀请了加拿大安大略省校长理事会总监Joanne Robinson博士，与协会理事兼秘书长Brian Liu和理事Jenny Tu共同组成的基础教育交流访问团，到访中国山东、上海等地，分别与济南、淄博和青岛教育局，以及教育部中学校长培训中心举行了会谈，就中加两国在基础教育领域的校长、教师和学生等多个层面的交流与合作项目进行了具体深入的探讨。会谈成果显示，随着中加两国在基础教育领域不断拓宽交流合作范围，形式与内容也在升级换代，凸显新时代中加教育交流合作新气象。
在济南教育局，副局长王学东、王纮，国际交流合作处处长王海宇等领导与访问团举行了正式会谈。双方首先回顾了此前的互访和已经达成的共识，在此基础上重点就济南教育局校长职业化改革中的资质认证和评价体系的建立进行了深入探讨。加拿大安省校长理事会的Joanne Robinson博士介绍了加拿大安大略省在该领域二十年来的演进和发展历程，以事实和数据说明了校长领导力提升对学生学业进步的重要所在，并带动整个安省基础教育水平的发展高居北美和世界前列。济南教育局领导分别介绍了中加教育体制和校长体系的差异以及济南目前开展的校长职级制改革，表达了与安省校长理事会在该领域深入合作的意愿，希望借鉴其理论基础和实践经验，发展和完善具有中国特色的校长职业化体系。
在淄博五中，访问团一行与淄博教育局进行了正式会谈。淄博教育局党委副书记、副局长卞军，党委委员、教学研究室党支部书记李铮声，教师教育办公室主任李振声等领导出席，淄博五中校长孙洪伟、淄博柳泉中学副校长孙前华等局属学校领导参加了会谈。协会介绍了近年来与国内开展基础教育交流工作的概况，以及与淄博柳泉中学和淄博理工学校已分别落实了与加方开展交流合作的内容，正在稳步推进项目的落地实施。Joanne Robinson博士重点介绍了安省在校长、教师的培训、认证与评价方面的经验，对安省领导力框架进行了详细讲解。淄博教育局领导分别介绍了淄博市现代学校制度建设、校长培训、评价体系，以及职业发展等内容。双方就校长、教师培训和学生交流进行了深入的讨论，并就教育交流合作方式达成了初步意向。
访问团在青岛应邀参加了由中国教育科学研究院和青岛市教育局主办，青岛市教育科学研究院承办的“STEAM教育与学校课程建设学术论坛”，由Joanne Robinson博士为在场700余位来自全国各地的教育系统领导和专家做了题为“卓越时代呼唤卓越领导力：促进学生充分发展的关键因素”的主旨演讲，从提升校长领导力层面，以及在此基础上引领STEAM课程建设的角度，阐述了发展校长领导力在校本课程建设方面的重要作用及其不可替代性。论坛期间，访问团与青岛市教育科学研究院柴清林院长、于立平副院长、青岛教育局国际合作处孙喜莲处长、青岛市教育科学研究院教育决策研究中心王宪廷主任等，就校长职业化发展与领导力提升进行了科研合作探讨，拟就建立有中国特色的校长领导力框架等内容签署合作备忘录，指导具体合作的开展。
在上海华东师范大学，访问团与教育部中学校长培训中心进行了会谈。中心主任代蕊华教授会见了访问团一行。该中心成立于1989年，是教育部下属的事业单位，是以中学校长培训为主的教育干部培训国家级基地，是目前我国唯一的国家级中学校长培训机构，设在上海华东师范大学校内。双方重点就校长培训的中加科研合作进行了交流，探讨了地方教育主管部门、中心和加方共同开展相关工作并增强互动与合作的方式与路径。访问团邀请中心参加将于2018年4月在多伦多举行的安省校长理事会成立20周年暨国际教育论坛，同时接受中心的邀请参加将于2019年在上海由中心主办的国际校长联盟（ICP）大会。
随着访问行程的展开，与会各方都有一个共同的感受，那就是随着中国国力的增强和基础教育的快速发展，中加基础教育的交流与合作已经从简单的引进与输出，逐步向教育科研等更深层次的交流与合作推进，不但紧扣新时代发展素质教育的整体要求与时代脉络，也契合了从“基本均衡”向“均衡优质”迈进的基础教育发展国情。
多伦多基础教育发展交流协会愿发挥自身的专业与地缘优势，与中加两国教育主管部门和机构合作开展更多更好的基础教育交流，共同为新时代的中加教育合作发展做贡献。
【延伸阅读】
中华人民共和国驻加拿大大使馆
《2016年中加关系十大要闻》
九、中加签署首个教育合作谅解备忘录
2016年9月22日，中加双方签署《中国教育部和加拿大外交、贸易和发展部关于教育合作的谅解备忘录》，这是两国政府签署的首份教育合作文件。同时，为鼓励和支持更多优秀加拿大学生到中国留学，中方还推出“加拿大留学中国项目”，每年选拔加拿大优秀学生到中国留学，修读学分课程。
